Проекти по национални програми

Проекти по Национални програми за учебната 2025-2026 г.

1. НП “Иновации в действие”, модул 1

Осъществихме интегрирани практики при изучаването на чужд език – 4 вида: интегриране на английски език с математика и ФВС (проведено във 2а, 2б и 2 в класове), английски език с родинознание (проведено във 2а, 2б и 2 в класове) , английски език с български език (проведено във 2а, 2б и 2 в класове) и английски с Проектни дейности (иновативен учебен предмет от раздел В на учебния план изучаван с хорариум 2 ч. седмично, 64 ч. годишно) и технологии и предприемачество (проведено във 2а, 2б и 2в класове).

Във всяка паралелка от вторите класове се осъществиха по 2 интегрирани практики от всеки вид (общо 8 интегрирани практики в паралелка), разпределени по един път в месеца. Реализирахме проектни дейности с интегриране на образователно съдържание от различни учебни предмети – технологии и предприемачество, родинознание, български език и литература, математика (съобразно програмата по иновативния учебен предмет Проектни дейности, която прилагаме). 

Други интегрирани практики: 

– математика, изобразително изкуство, технологии и предприемачество и проектни дейности – във 2а, 2б и 2в класове;

– български език, изобразително изкуство, технологии и предприемачество и проектни дейности – във 2а, 2б и 2в класове

-родинознание, технологии и предприемачество и проектни дейности – във 2а, 2б и 2в класове

Създадени са два продукта от работата на учениците:

• детска книжка с произведения – съчинения от учениците и илюстрации на моменти от тях – https://drive.google.com/file/d/1vytsgx74Ib7TRpW8jLuCbBJgN6ZV_7t0/view?usp=sharing

• сорник със създадени от учениците текстови задачи и визуални изображения на условията на задачите – https://drive.google.com/file/d/1zksxzxSJ7TKaQH2vCpDRO5RLQY3aAMr7/view?usp=sharing

Създадени продукти от екипната дейност на учителите:

• Сборник с планове на иновативни уроци –  https://drive.google.com/file/d/1PB6U1Wx3h8ZIgtgPnQRYZ2DiOr4lXh5C/view?usp=sharing

Проведена представителна изява – демонстрации на проектни дейности и продукти пред родители и общественост за популяризиране на иновативните дейности.

 

2. НП “Иновации в действие”, модул 2

• Домакинство на 50. ОУ “В.Левски” по НП “Иновации в действие” за обмяна на иновации

От 16.04.2026 г. до 18.04.2026 г. 50. ОУ „Васил Левски“ в София беше домакин  по Национална програма „Иновации в действие“, посветена на обмен на добри практики и вдъхновяващи образователни решения.

Наши партньори са педагогически специалисти и учители от иновативно ОУ „Иван Хаджийски“, гр. Троян; ОУ „Христо Ботев“, с. Лесново и VIII ОУ „Кракра Пернишки“, гр. Перник.

Гостите бяха посрещнати с официално откриване и представяне на програмата, след което се включиха в обучителна разходка из училището, запознавайки се с модерната учебна среда и зоните за проектна работа. В рамките на мобилността се проведоха разнообразни дейности, сред които паралелни сесии по иновативния учебен предмет „Проектни дейности“, включващи уъркшоп за ученици и наблюдение на открити практики за учители.

Участниците наблюдаваха различни видове уроци – интегрирани уроци, уроци с междупредметни връзки, проектно-базирани уроци, уроци с използване на Лего конструктори, уроци по здравословно хранене, както и комбинирани STEM практики с VR очила, които демонстрираха как знанието може да бъде преживяно, а не просто усвоено.

Бяха представени добри иновативни практики от 50. ОУ, както и добри практики от партньорско училище, което допринесе за богатството на обмена. Дискусиите „Иновативни практики в действие“ и „Компетентности на 21. век“ дадоха възможност на участниците да споделят идеи, да обсъдят предизвикателства и да очертаят посоки за развитие на съвременното образование. Мобилността завърши със заключителна работна среща, на която бяха обобщени резултатите, направена беше рефлексия и бяха уточнени продуктите за популяризиране на иновациите. Тридневната среща се превърна в пространство за вдъхновение, сътрудничество и увереност, че когато училищата споделят опит и работят заедно, иновациите се превръщат в реална сила за промяна.

• Участие на учители и ученици от 50. ОУ „Васил Левски“ в работна среща по НП “Иновации в действие” в ОУ “Иван Хаджийски” – Троян

Педагогически специалисти, ръководен състав и ученици от втори и трети клас от 50. ОУ „Васил Левски“ участваха в тридневна работна среща (26–28.03.2026 г.), организирана от Основно училище „Иван Хаджийски“ – Троян, като част от Националната програма „Иновации в действие“, модул 2. Срещата се проведе в партньорство с ОУ „Христо Ботев“ – с. Лесново, общ. Елин Пелин, и VІІІ ОУ „Кракра Пернишки“ – Перник. Основната цел на програмата е да създава условия за обмен на иновативни практики, педагогически подходи и образователни ресурси между училищата, които работят активно за модернизиране на учебния процес.

По време на срещата участниците от нашето училище имаха възможност да се запознаят отблизо с разнообразни иновативни подходи, представени от домакините. Сред тях бяха интегрирани уроци, СТЕМ подходи, екипни дейности, проектно-базирано обучение и други съвременни методи, които подпомагат развиването на ключови компетентности у учениците. Особено впечатляващи бяха демонстрациите с VR очила, които позволиха на децата да преживеят учебното съдържание по нов и ангажиращ начин, както и експериментите със СТЕМ комплекти за пречистване на вода, които стимулираха научното мислене и практическите умения.

Представените интердисциплинарни СТЕМ уроци допринесоха за обогатяване на професионалния опит на педагогическите специалисти, като им дадоха нови идеи за прилагане на активни методи в класната стая. Участниците имаха възможност да наблюдават реални учебни ситуации, да обменят опит с колеги от другите училища и да обсъдят предизвикателства и успешни практики в съвременното образование.

За нашия екип това посещение беше ценна възможност за професионално развитие и за обмен на добри образователни практики, които ще можем да интегрираме в учебния процес в 50. ОУ „Васил Левски“. Срещата затвърди убеждението ни, че сътрудничеството между училищата и споделянето на опит са ключови фактори за повишаване качеството на образованието и за създаване на мотивираща и модерна учебна среда за всички ученици.

• НП “Безопасност на движението по пътищата”

Модул 1. Подкрепа на обучението по безопасност на движението по пътищата – училища и ЦСОП

Модул 2. Площадки за обучение по безопасност на движението по пътищата – училища и ЦСОП

Постигнати резултати:

– Изградени трайни знания и умения у учениците относно безопасно поведение на пътя.

– Планиране и реализиране на тематични уроци по БДП в начален и прогимназиален етап, включително и при реализиране на интегрирани практики с различни учебни предмети

– Използване на иновативни методи и ресурси за уроците по БДП;

– Използване на площадка по БДП и оборудване към нея за практически дейности свързани реални пътни ситуации.

– Насърчаване на сътрудничество между училище и родители за формиране на пътна култура.

– Изграждане на практически умения за безопасно поведение на пътя чрез интерактивни методи и учебни ситуации.

– Подкрепа на учителите с адаптирани материали и съвременни образователни подходи за преподаване на БДП.

– Насърчаване на интереса на учениците към темата чрез игрови и визуални елементи.

– Повишена информираност и ангажираност на учениците по отношение на правилата за движение и личната безопасност.

– Усъвършенствани умения за безопасно движение по пътищата.

– Реализирани тематични уроци, включени в учебния процес или в дейности по интереси.

– Създадени  учебни ресурси – работни листове, табла, игри и презентации.

– Активно участие на ученици в ситуационни игри, симулации и решаване на казуси, свързани с БДП.

 

• НП “Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в системата на предучилищното и училищното образование”

Д5.1. Иновативни софтуерни решения за управление на учебния процес

Срок до 31.12.2025 г.

 

• НП “Умения на фокус”, Модул 2. Финансова грамотност, дейностите се изпълняват до 30.06.2026 г.

1.Финансовото обучение при учениците да доведе до:
✓ до развиване на самостоятелност и дисциплина;
✓ до адекватно оценяване на парите;
✓ до по-добро управление на спестяванията;
✓ до изграждане на умения за създаване на личен бюджет;
✓ до развиване на полезни навици и предприемаческо
поведение.
2.Финансовата грамотност да подпомага учениците да осъзнаят:
✓ откъде идват парите и защо е важно човек да работи;
✓ как и кога свършват парите;
✓ как да спестяват, да харчат разумно и да даряват;
✓ как да организират, планират и разпределят времето и финансите си;
✓ защо добрите навици са важни за управлението на парите;
✓ важността на емоционалната интелигентност;
✓ с какво се различават предприемачите от служителите във фирма.

Основни резултати за учениците:
1.Осъзнават откъде идват парите и защо е необходимо човек да работи;
2.Запознати са с основни финансови понятия – бюджет, спестяване, даряване, управление на парите в дълбочина съответстваща на възрастовите им възприятия и осмисляне
3.Запознаване с разликата между предприемач и сужител във фирма
4.Изградени първоначални умения за създаване и управление на личен бюджет;
5.Насърчаване към предприемаческо поведение;
6.Развиване на самостоятелност и дисциплина

• НП „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“

            Модул 1 „Съвременна среда за качествено обучение по хуманитарни науки, по география и икономика и по технологии и предприемачество“. 

Дейност 2: Създаване на Център за хуманитарни науки

Обзавеждане и оборудване на кабинет по география и икономика.

• НП “„Заедно в изкуствата и спорта”  – реализирани са дейности на 2 спортни клуба, 2 клуба по изкуства и 2 клуба за работа с ученици със СОП

• По Модул 1. Изкуства

• Група 1 Изящни изкуства – графични и живописни техники – 1 група, 10 ученици от 5 и 6 клас

• Реализирани дейности: – Коледна изложба в училище 50. ОУ „Васил Левски” – 18.12.2026г,

  • Изложба по повод 150 години от Априлското въстание.

  • Изложба по случай  24 май  – ден на българската култура и славянската писменост – 20.05.2026г.

  • Посещение с беседа на Национална Художествена Галерия – 06.06.2026г

  Постигнати резултати:  Учениците развиха траен интерес към богатото културно наследство и изобразителното изкуство. Те демонстрират по-висока култура при възприемането на художествени ценности.Учениците усвоиха ролята на цветовете, материалите, линиите, петната, обемите и фактурата като ключови компоненти за изграждане на форма и пространство в живописта и графиката.Придобити са практически умения за работа с акварелна и акрилна техника. Учениците успешно прилагат нюансиране за постигане на обем и светлосянка.Развити са умения за моделиране на формата чрез светлосянка, използвайки разнообразни графични материали и изразни средства.Подрастващите демонстрират по-дълбоко разбиране на особеностите на формите, включително техния обем, структура, пропорции и специфична образна характеристика.Учениците успешно изграждат авторски творби, които са оригинални по своето съдържание и съчетават креативни изразни средства, отразяващи индивидуалното им мислене.Формирани са трайни умения за пълноценно възприемане на изкуството в музейна и галерийна среда. Развито е разбиране за ролята на естетическите фактори в заобикалящия свят.

• Група 2 Вокална група – Музикално изкуство, Забавна и естрадна песен – 1 група, 15 ученици от 1-4 клас

• Реализирани дейности: През учебната година в клуб „Вокална група“ бяха реализирани разнообразни музикални дейности, насочени към развитие на певческите умения, сценичното поведение и творческата изява на учениците. Репертоарът включваше детски песни, патриотични песни, народни песни, коледни и великденски песни, както и песни, посветени на училищни и национални празници.Особено внимание беше отделено на подготовката на коледната програма, пролетните изяви и празничните концерти, в които учениците представиха богат музикален репертоар пред училищната общност и гости на училището.

• Постигнати резултати: В резултат на участието си в дейностите на вокалната група учениците развиха своите музикални и изпълнителски способности, подобриха вокалната си техника, музикалния слух и чувството за ритъм. Усъвършенстваха уменията си за работа в екип, сценично поведение и артистично присъствие пред публика.Чрез разнообразния репертоар учениците обогатиха знанията си за българските традиции, националните празници и културното наследство. Участието в концертни и празнични изяви повиши тяхната увереност, мотивация и желание за творческа изява.Вокалната група допринесе за създаването на позитивна училищна среда, за популяризиране на училищните празници и за изграждане на чувство за принадлежност към училищната общност. Учениците демонстрираха висока активност, отговорност и ентусиазъм при подготовката и представянето на всички музикални прояви през учебната година.

• По Модул 2. Спорт Отбор 1“Басктбол” – смесен отбор- 1 група от 12 ученици от 5-7 клас

• Реализирани дейности: Учениците се обучиха на техниката на баскетболиста, владеенето на топката. Развитие на ловкост, координация, скоростно-силови качества; Насърчиха се активност, трудолюбие и интерес към часовете по баскетбол.

  • Училищни и междуучилищни игри

  • спортен празник на училището

  • Ден на спорта.

  Постигнати резултати: Учениците успешно усвоиха основната информация за играта баскетбол и се запознаха с ключовите правила на терена, което им позволява да играят организирано и тактически правилно. Всички 10 ученици развиха и демонстрират стабилни умения за владеене на топката, включително водене (дрибъл), подаване и хващане. Всеки участник постигна напредък в изпълнението на техническите действия с топка, съобразно своите индивидуални физически възможности и начално ниво. Наблюдава се видимо подобрение в двигателните качества на подрастващите – повишени нива на ловкост, координация и скоростно-силови възможности. Учениците успешно овладяха и прилагат на практика разнообразни подвижни и спортно-подготвителни игри, пряко обвързани с баскетболната игра. Учениците демонстрираха трайна активност, трудолюбие, екипен дух и отговорно отношение в часовете.

• Постижения: На първия етап от спортното състезание „Ученически игри“ по баскетбол за учебната 2025/2026 година от район Витоша: отборът на момичетата заеха  второ място,а отборът на момчетата заеха  трето място.

• Отбор 2“Волейбол” – смесен отбор – 1 група от 12 ученици от 5-7 клас

• Реализирани дейности: През цялата година се провеждаха  редовни тренировъчни занимания по волейбол. Учениците последователно бяха запознавани с техниката на различните видове подавания, похватите за игра в нападение и защита; правилата на поведение и взаимодействие с партньорите. Беше сформиран отбор  на училището. Момичетата участваха в ученическите игри на район Витоша, където заеха второ място.

• Резултати: Чрез заниманията по волейбол, участниците в проекта са възпитавани в дух на толерантност, борбеност и преследване на поставената цел в името на отборната победа. Насърчаване на личностните качества в подкрепа на екипната взаимосвързаност. 

• Постижения: На първия етап от спортното състезание „Ученически игри“ по волейбол за учебната 2025/2026 година от район Витоша: отборът на момичетата заеха  второ място

• По Модул 3: Изкуства и спорт за ученици със специални образователни потребности

• Група 1 Изкуства – Арттерапия – ТРАДИЦИИ, ЗАНАЯТИ И ИЗКУСТВО, 1 – 4 клас – 1 група, 3 ученика

• Реализирани дейности:През първия учебен срок бяха реализирани дейности, свързани с традиционни занаяти и художествени техники – запознаване с влакнодайни растения и тъкачеството, работа на вертикален стан, тъкане на килимче, вълнена скулптура и изработка на глинени фигури. Проведени бяха коледни работилници за бродирана украса, венци, картички, сурвачки и обредна пластична украса, както и коледен базар.Резултати: развитие на практически умения и сръчност, повишен интерес към българските традиции, формиране на културна осъзнатост, креативност, инициативност и умения за работа в екип.

  • Украса на училищното табло по повод баба Марта, Великден

  • Коледна изложба в училище 50. ОУ „Васил Левски”, 

  • Изложба по случай  24 май  – ден на българската култура и славянската писменост

  Група 2

• Изкуства – Музикотерапия  – 1 група, с 5 ученици от 1-4 клас Реализирани дейности:Реализирани бяха разнообразни практически дейности, насочени към развитие на музикалното възприятие, слуховото внимание, ритмичните умения, двигателната координация и емоционалното изразяване чрез музика. Учениците се запознаха с различни музикални инструменти, изпълняваха упражнения за разпознаване и възпроизвеждане на ритъм, участваха в музикално-двигателни игри, свирене с ударни инструменти, музикални импровизации, релаксационни упражнения с музикален съпровод и творчески дейности, свързани със създаване на звукови картини и музикално разказване на приказки. В заниманията бяха използвани игрови методи, упражнения за концентрация, координация, дишане и стимулиране на комуникативната активност. 

• Постигнати резултати: музиката, пеенето и ритмичните упражнения помогнаха на децата успешно да изразяват своите чувства и емоции. Постигнато е по-добро управление на нивата на стрес и тревожност. Учениците развиха трайни умения за разпознаване, назоваване и овладяване на собствените си емоционални състояния в различни ситуации. Груповите музикални активности значително стимулираха както вербалната, така и невербалната комуникация между децата, улеснявайки общуването им в групата. Използването на разнообразни музикални дейности и инструменти помогна за изграждането на нови комуникационни канали и по-добро взаимодействие между участниците. Музикалните задачи и игри дадоха отличен резултат в посока подобряване на концентрацията, устойчивостта на вниманието и способността за учене. Заниманията доведоха до изразено повишаване на самочувствието, самоувереността и личната мотивация на децата при изява пред другите.
  

   

• НП “„Оптимизиране на вътрешната структура на персонала”

Проекти по Национални програми за учебната 2024-2025 г.

• НП “Иновации в действие”, модул 1

• Домакинство на 50. ОУ “В.Левски” по НП “Иновации в действие” за обмяна на иновации

В периода 12 – 14 март 2025 г. 50. ОУ “В.Левски” беше домакин на Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации по НП “Иновации в действие” на тема: “Осмели се да знаеш –  иновативни практики в 50. ОУ „Васил Левски”. Наши гости в процеса на сътрудничество и обмяна на иновации бяха ученици, учители и ръководен състав от партньорските ни училища Иновативно СУ “Гео Милев” – Варна, НУ “Инж. Георги Иванов Вълков” – Луковит и ОУ “Св. Св. Кирил и Методий” – с.Петко Славейков. В програмата на срещата бяха включени 12 открити добри практики по иновативния учебен предмет проектни дейности във втори клас. Интерактивни методи, подходи за активно участие на учениците, проектно и проблемно–базирано обучение, интегриране на ИКТ в образователния процес и др. съвременни практики гостите наблюдаваха в начален и в прогимназиален етап по  математика, български език и литература, технологии и предприемачество, човекът и природата, човекът и обществото и в интегрирания урок по английски език и родинознание. Гостуващите ученици участваха в екипни проектни дейности с нашите ученици, като изработиха модел на лазарка, засадиха пролетни цветя и използваха платформата ClassBuddy в урока по литература в прогимназиален етап. В програмата на срещата бяха включени и  приветствие от директора на училището г-жа Макавеева, музикални поздрави към гостите, обучителна разходка в 50. ОУ – запознаване с цялостната образователна среда и професионални дискусии по теми свързани с наблюдаваните практики и ролята на иновациите за напредъка на учениците. Беше представена и презентация за спецификите в планирането и реализацията на иновативните практики в 50. ОУ. Заедно посетихме и Драгалевския манастир, който се намира в близост до училището. Професионалните споделяния на опит и вдъхновения продължиха и в неформална обстановка. Срещата завърши с позитивни послания и споделяне на работещи практики и от гостуващите училища.

• Участие на учители и ученици от 50. ОУ „Васил Левски“ в работна среща по НП “Иновации в действие” в СУ “Гео Милев” – Варна

Учители и ученици от 50. ОУ „Васил Левски“ участваха в тридневна работна среща (23-25.04.2025 г.), организирана от Средно училище „Гео Милев“ – Варна, като част от Националната програма „Иновации в действие“.  Основната цел на програмата е обменът на иновативни практики и образователни ресурси между партньорските училищата по програмата, вкл. И ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – с. Петко Славейков, обл. Габрово, и НУ „инж. Г. Вълков“ – Луковит.

По време на срещата участниците от нашето училище имаха възможността да се запознаят с иновативни подходи, представени от домакините, които съчетават принципите на позитивната психология, театрални и арт-техники за насърчаване на личностното развитие и емоционалната интелигентност на учениците. Особено вдъхновяващи бяха демонстрациите на използването на куклен театър при усвояване на чужд език и приложението на арт техники в начална училищна възраст.

Гостите участваха и в практически уроци, включително занимания с професионалната паралелка „Графичен дизайн“, където съвместно с учениците-домакини изработиха магнити, книгоразделители и визитни картички. Освен това бяха представени интердисциплинарни СТЕМ уроци като „Пътуване по координати“ и „Рисуване по координати“, които обогатиха практическите знания на участниците.

За нашия екип тази среща бе изключителна възможност за вдъхновение и обмен на опит, които ще допринесат за развитието на иновациите в нашето училище.

 

• НП “Заедно в изкуствата и спорта” 

• НП „Квалификация на педагогическите специалисти“ 2024 г., Модул 1, Дейност 11.1.5. Обучение на педагогически специалисти за самооценка и управление на качеството

• НП “Оптимизация на вътрешната структура на персонала”

• НП “Без свободен час”

Реализирани проекти по Национални програми за учебната 2023-2024 г.

Училищният екип разработва след подадената информация на страницата на Министерство на образованието и науката и реализира при одобрение проекти по национални програми за 2023-2024 учебна година:

• • НП “Иновации в действие”, модул 1 

  • НП “Заедно в изкуствата и спорта” 

  • НП „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“, модул 1 за създаване на кът за четене

  • НП “Без свободен час”

  • НП “България – образователни маршрути”

  • НП “Оптимизация на вътрешната структура на персонала”

  • НП ИКТ „Средства за електронен дневник или електронни ресурси за училища, ЦПЛР и ЦСОП”

 

Участие на 50. ОУ “В.Левски” в НП “Иновации в действие” 2023-2024 г.

За учебната 2023 – 2024 г. 50. ОУ “Васил Левски” ще участва в дейности по НП “Иновации в действие”, като иновативно училище. Партньори по проекта са: СУ “Владимир Комаров” – Велико Търново, иновативно училище; ОУ “Св.Св.Кирил и Методий” – с.Горен Дъбник, неиновативно училище и ОУ “Олимпи Панов” – Русе, неиновативно училище. Предстоят домакинства на иновативните училища през м.март в София и м.април във Велико Търново.

Домакинство на 50. ОУ “В.Левски” по НП “Иновации в действие”

В периода 26 – 28 март 2024 г. 50. ОУ “Васил Левски” беше домакин по Национална програма “Иновации в действие”. Наши гости бяха учители, ученици и ръководен състав от училищата на нашите партньори по проекта СУ “Владимир Комаров” – Велико Търново, ОУ “Св.Св.Кирил и Методий” – с.Горни Дъбник, и ОУ “Олимпи Панов” – Русе. 

226 ученици от 50. ОУ се включиха активно в представянията на добрите практики по време на откритите уроци (от 1 клас – 34 ученици, от 2 клас – 84 ученици, от 3 клас – 65 ученици, от 4 клас – 23 ученици и от 5 клас – 20 ученици). На срещата участваха и ученици от партньорските училища: двама от 2 клас и двама от 4 клас от СУ “Вл.Комаров”  и 2 ученици от 4 и 5 клас от ОУ “Олимпи Панов”. 

От нашето училище взеха участие единадесет  учители от начален етап, четирима  учители от прогимназиален етап и двама  заместник-директори. Гостуваха ни  четирима  учители от СУ “Вл.Комаров”, петима учители и ръководен състав от  ОУ “Св.Св.Кирил и Методий” и двама учители от  ОУ “Олимпи Панов”.

Като част от работната програма за мобилността “Сътрудничество и обмяна на иновации на тема: Добри иновативни практики в 50. ОУ „Васил Левски“ – гр. София” бяха демонстрирани десет откирити урока в начален етап и два – в прогимназиален етап. Част от уроците се осъществиха в паралелни сесии. В уроците свързани с реализиране на проектни дейности, като част от иновативния план на училището с интерес се включиха и учениците от гостуващите училища. 

Представени бяха редица иновативни дейности от училището домакин, които допринесоха за обогатяване на преподавателската практика на гостуващите педагогически специалисти и развитие на уменията за учене  у учениците.

Представени открити уроци:

Урок в 1б клас – интегрирана практика – английски език, математика, физическо възпитание и спорт, родинознание

Урок в 1в клас – проектно-базирано обучение – LEGO образование 

Уроци във 2 а и 2 г класове – открит урок по Проектни дейности – иновативен учебен предмет (2 ч. Седмично във 2. клас)

Уъркшоп с ученици  във 2б и 2в класове в учебни часове по проектни дейности.

Уроци в 3а и 3б класове – проектно-базирано обучение в учебни предмети от ООП

Уроци в 3в клас – Компютърно моделиране и човекът и природата (интегрирана практика) – “Хранителни вериги. Опазване на организмите и средата им на живот”

СТЕМ урок в 4 а клас на тема ,,Автомобил на бъдещето” 

Открита педагогическа практика в 5. клас – иновации в прогимназиален етап – интеграция между учебните предмет математика-музика-човекът и природата

Бяха проведени и професионални дискусии:

– Професионални учебни общности – дискусия с педагогическите специалисти на тема “Иновации в образователните институции в 21. век”

– По пътя към успеха – проектни дейности, компетентностен подход, СТЕМ умения, дигитални ресурси или още нещо?

На срещата в София бяха споделени добри практики, както в хода на дискусиите, така и като представяния, както следва:

• Иновативно 50.ОУ „Васил Левски“ – представяне на иновациите чрез презентация
• Представяне „Добри практики” в неиновативно партньорско училище ОУ “Св.Св. Кирил и Методий” от Горни Дъбник – представяне чрез озвучена презентация
• Представяне „Добри практики” в неиновативно партньорско училище ОУ “Олимпи Панов” – представяне чрез презентация
• Споделяне в хода на дискусиите на информация за иновативните дейности от СУ “Вл.Комаров”.

Реализирани спортни дейности по време на домакинството:

Учебен час по ФВС с включване на гостуващите ученици с ученици от прогимназиален етап – екипни и спортни дейности и игри;

Забавно междучасие – Заедно творим – рисунка на асфалт в двора на училището.

Организирана работна среща:

„Обратна връзка – най-много ми хареса…, искам да знам как…“; уточняване на крайните продукти от мобилността.

Бяха демонстрирани продукти и специфични методи и подходи:

1..Демонстрация на използване на споделено пространство в  Google Disk във връзка с дигитализация и оптимизация на административната дейност

2.Работа с електронни ресурси и различни източници на информация при реализиране на проектно-базирано обучение в учебни часове от начален и прогимназиален етап и при провеждане на иновативен учебен предмет Проектни дейности във втори клас

3.Съчетание на иновативни и традиционни подходи в процеса на ограмотяване в първи клас

В резултат на работата по националната програма “Иновации в действие” ще бъдат разработени съвместни продукти от мобилността в София за популяризиране на иновациите:

Презентации от 50. ОУ “В.Левски” – София,  ОУ “Св.Св.Кирил и Методий” – Горни Дъбник и ОУ “Олимпи Панов” – Русе (общо 3 броя)

Информационни материали – постер (ще бъде поставен във фоайето на училището), статия (ще бъде публикувана на уебстраницата на училището)

Фотоалбум с моменти от мобилността в София (ще се изготви в електронен вариант – ще се представя на интерактивния екран във фоайето на училището)

НП “Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда”, модул „Съвременна среда за качествено обучение по хуманитарни науки, изкуства и спорт“

През учебната 2023 – 2024 година 50. ОУ участва в НП “Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда”, модул „Съвременна среда за качествено обучение по хуманитарни науки, изкуства и спорт“. 

След преустройство на пространство на етаж „сутерен“, създадохме по-обширно място – кът за четене, което успешно използваме като модернизирано пространство за взаимодействие с литературни творби, проектни дейности и занимания по интереси. Обзаведохме го и го оборудвахме с богат библиотечен фонд (книги, енциклопедии, речници, справочници) и ресурси (електронен софтуер, достъп до образователно съдържание), съвременни мебели, които освен да насърчават четенето, превърнаха пространството в желано място за екипни дейности, сътрудничество и работа по проекти – учениците ни търсят и използват информация от различни източници, развиват се социалните им умения и ключови компетентности. 

Кътът за четене се използва, както във връзка с учебната работа, така и в часовете по самоподготовка и при творческа самостоятелна работа с материали от художествени и научно-популярни източници. Учителите насърчават развиването на функционална грамотност и креативност чрез прилагане на наученото при реализиране на екипни проекти.